cap4city

¿Quiénes somos?

El consorcio tiene un buen balance de 4 países del programa (Austria, Países Bajos, Estonia y Polonia) y 3 países socios (Argentina, Brasil y Colombia). Dado que los socios combinan una amplia gama de antecedentes (por ejemplo, ciencias de la computación, ciencias políticas, ciencias sociales) y entornos de trabajo (universidades, empresas de TIC, autoridades locales), la colaboración es transdisciplinaria.

El consorcio CAP4CITY está compuesto por 12 instituciones asociadas de 8 países: Austria, Estonia, Países Bajos, Polonia, Brasil, Chile, Colombia y Argentina. 

Conoce a continuación nuestro equipo:

Universidad Danube Krems (DUK), Austria – Coordinadores

La Universidad de Danube Krems es una universidad austriaca especializada en educación de posgrados. Se encuentra en Krems an der Donau , Baja Austria. Ofrece diplomados y cursos universitarios extra-ocupacionales, así como una gran variedad de seminarios. DUK tiene una sólida formación en educación continua y experiencia en ciencias sociales (administración de empresas y sistemas de información de gestión), ciencias políticas (informática jurídica y gobernanza electrónica) y ciencias aplicadas (geoinformática), así como investigación aplicada en gobernanza electrónica e investigación de campo en Brasil en el dominio de las ciudades inteligentes.

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• Son los encargados de coordinar el proyecto. 

• Lideran el desarrollo de módulos de capacitación.

• Lideran la gestión de proyectos.

 

EQUIPO

• Gabriela Viale Pereira

• Lőrinc Thurnay

 

Universidad Tecnológica de Tallin (TUT), Estonia

Es la única universidad técnica en Estonia y una de las universidades más importantes del país, conocida por su labor de investigación. TalTech, como se conoce popularmente, tiene como propósito crear sinergias entre diferentes campos (ciencias tecnológicas, naturales, exactas, económicas y de la salud) y generar nuevas ideas que puedan convertirse en futuros proyectos.

 

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• TUT preparará y ejecutará las herramientas para el desarrollo de capacidades en América Latina en el campo de las ciudades inteligentes. Estas herramientas, entre otras cosas, incluyen talleres prácticos para capacitar a investigadores y docentes latinoamericanos y la preparación de proyectos conjuntos de I + D. 

• TUT es directamente responsable de la implementación de cursos especializados (programa de educación continua) y co-líder para la garantía de calidad y sostenibilidad.

 

EQUIPO

 Robert Krimmer 

• Ralf-Martin Soe

• Luiza Schuch de Azambuja

Universidad Tecnológica de Delf (Tu Delf), Países Bajos

La Universidad Tecnológica de Delft es uno de los centros de enseñanza superior más importantes de los Países Bajos y una de las universidades técnicas con más prestigio de Europa y del mundo, reconocida por su búsqueda constante de talentos extraordinarios que contribuyan al mantenimiento de la calidad de enseñanza e investigación, que la ubica en los primeros lugares de los rankings universitarios. 

TUDelft tiene su experiencia en tecnologías de la información y la comunicación, el gobierno y la ciencia de la información. 

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• Proporcionarán y entregarán el entorno para los MOOCs.

• Ayudarán a los socios con los guiones y lecciones para los MOOCs.

 

EQUIPO

 Marjin Janssen

• Ricardo Mateus

Universidad de Tecnología de Gdansk (GUT), Polonia

Es una universidad pública de tecnología ubicada en Gdansk, Polonia, y una de las universidades más antiguas e importantes del país. Siguiendo una larga tradición de investigación avanzada en ingeniería y educación, la universidad ofrece una amplia gama de especializaciones y cursos, organiza numerosas conferencias, simposios y seminarios, y actualmente es la universidad más popular de Polonia entre los estudiantes. 

GUT contribuye al proyecto con su experiencia y know how en ciudades inteligentes y sostenibles, gobierno digital e informática de desarrollo, complementado con bases sólidas en informática y administración.

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

  • Lideran la investigación base
  • Proporcionan información sobre las mejores prácticas, roles y responsabilidades para ciudades inteligentes y sostenibles.
  • Son responsables del desarrollo y la entrega de seminarios para profesores de países socios.

EQUIPO

• Tomasz Janowski
• Aniela Mikulska
• Nina Rizun
• Jaromir Durkiewicz 
• Anna Baj-Rogowska
• Magdalena Ciesielska

Universidad Nacional del Sur (UNS), Argentina

La Universidad Nacional del Sur es una universidad pública argentina con sede central en Bahía Blanca, al sur de la Provincia de Buenos Aires. UNS, a través de su Departamento de Ciencias de la Computación e Ingeniería, brinda al proyecto una sólida formación en ciencias aplicadas (Ciencias de la Computación e Ingeniería) y experiencia previa en el dominio de ciudades inteligentes y sostenibles.

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• Lideran la implementación de currículos académicos y apoyan los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación  («Desarrollo de módulos de capacitación»)

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina .

• Apoyar al líder de  la plataforma de aprendizaje electrónico» estableciendo un estudio para desarrollar MOOCs.

• Desarrollar y proporcionar el entorno para los cursos en el desarrollo de módulos de capacitación (contenido).

• Trabajar en el desarrollo de programas de especialización.

• Apoyar al líder de «Difusión y explotación» organizando la conferencia de difusión regional en Argentina.

• Co-líder de gestión y líder del lanzamiento del proyecto.

 

EQUIPO

 

 Elsa Estevez

 Gabriela Díaz

 Pablo Fillottrani

• Sonia Rueda

 

Universidad Nacional de la Plata (UNLP), Argentina

La Universidad Nacional de La Plata (UNLP) es una universidad pública de la República Argentina. Tiene sede en la ciudad de La Plata y es considerada una de las principales instituciones educativas y representativas del país.  La docencia, la investigación y la extensión, configuran los pilares básicos de esta Universidad. La UNLP, a través de su Facultad de Informática, complementa la necesidad de antecedentes de ciencia aplicada en el proyecto en el campo de la Informática. 

 

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

 

• Liderar conjuntamente el la implementación de la capacitación de capacitadores.

• Desarrollar una capacitación que abarque cursos relacionados con el SSC para la entrega en línea.

• Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación.

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina.

• Proporcionar el entorno para los cursos.

• Trabajar en el desarrollo de cursos de nivel de maestría.

• Trabajar en el desarrollo de programas de especialización y apoyar el plan de calidad y sostenibilidad,  proporcionando información para el informe.

 

EQUIPO

 Armando de Giusti

• Patricia Pesado

• Pablo Thomas

• Ariel Pasini

• Rocío Muñóz

 

Instituto Meridional – IMED, Brasil

La IMED es una institución privada, fundada en 2004, con el objetivo de fomentar el desarrollo humano, económico y social a través de la educación superior de excelencia y del espíritu empresarial sostenible. A través de procesos de gestión innovadores para el sector educativo, IMED proporciona un ambiente creativo y abierto a la innovación de procesos, que crean importantes diferenciales en la enseñanza y la investigación.

 

 IMED aporta su fundamento emprendedor y su característica de innovación en sus programas educativos. Su fondo es muy diverso y relevante para el proyecto, incluyendo Administración y Economía, Ciencia del Territorio, Sistemas de Energía Sostenible y Arquitectura y Urbanismo.

 

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

 

• Líder del Desarrollo de una plataforma para e-learning.

• Líder de Investigación y preparación de línea de base.

• Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación.

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina.

• Desarrollar la base de datos para programas y contenidos educativos en el campo del proyecto.

• Asistir y apoyar el desarrollo de los cursos.

• Desarrollar un curso de especialización y cursos cortos para los técnicos municipales, de acuerdo con el Desarrollo de cursos especializados. Apoyar al líder del Plan de calidad y sostenibilidad, proporcionando información para el informe y coordinando las actividades en América Latina.

 

EQUIPO

  • Lauro André Ribeiro
  • Letiane Benincá
  • Maurício Kunz
  • Thaísa Leal da Silva

Pontificia Universidad Católica del Río Grande del Sur (PUCRS), Brasil

Es una institución de enseñanza superior, de investigación y de extensión, constituida por un conjunto de unidades (escuelas, institutos, etc.), que promueve la formación profesional y científica de personal de nivel superior, la realización de investigación teórica y práctica en las principales áreas del saber, el almacenamiento y la divulgación de sus resultados y la promoción de actividades de extensión.

 

PUCRS aporta su experiencia con el Centro de Innovación de Smart City, que tiene una base transdisciplinaria en los campos de Informática (IoT / Smart Cities), Arquitectura y Urbanismo y Administración de Empresas.

 

EN EL PROYECTO CAP4CITY:

 

• Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación.

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina.

• Asistir y apoyar el desarrollo de los cursos.

• Implementar el módulo de pregrado en su curso de Administración de Empresas.

• Trabajar en el desarrollo de programas de especialización.

• Apoyar al líder de la plataforma de aprendizaje electrónico, estableciendo un estudio para desarrollar MOOCs.

• Apoyar al líder del Plan de calidad y sostenibilidad, proporcionando información para el informe.

 

 EQUIPO

• Edimara M. Luciano

•Maira Petrini

Fabiano Hessel

Guilherme Wiedenhöft

• Sabrina Calegarro

• Rosiane Alvez Palacio

• Ana Clarissa Matte Zanardo​

Universidad Externado de Colombia (UEC), Colombia

La Universidad Externado de Colombia es una universidad privada de Colombia. Como institución de educación superior dedicada a la enseñanza e investigación en Ciencias Sociales, con una concepción humanística, la Universidad Externado de Colombia promueve y practica un absoluto respeto por la vida. UEC aporta su experiencia en el desarrollo de la especialización en nuevas tecnologías, la innovación y la gestión de ciudades y su formación en ciencias políticas.

 EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• Líder de la difusión y explotación. 

Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación.

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina.

• Apoyar al líder de la plataforma de aprendizaje electrónico, estableciendo un estudio para desarrollar MOOCs.

• Proporcionar el entorno para los cursos en el desarrollo de la capacitación.

• Apoyar al líder del desarrollo de cursos especializados, basado en su experiencia en el diseño y desarrollo de la Especialización en Nuevas Tecnologías, Innovación y Gestión de Ciudades.

• Apoyar al líder del Plan de calidad y sostenibilidad, proporcionando información para el informe. 

• Conferencia regional en Colombia.

 

EQUIPO

•Marco Peres

Camilo Rivera

Camila Hernández

•Diana Gaitán

 

 

Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito (ECI), Colombia

La Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito. Es una universidad de carácter tecnológico. La Escuela cuenta con profesores de alta preparación académica e investigativa, lo cual permite al estudiante desarrollar conocimientos orientados principalmente a la innovación y al progreso tecnológico, mediante el desarrollo de las funciones académicas de formación, construcción y desarrollo del conocimiento e interacción con el entorno. ECI tiene su experiencia en ingeniería, informática, seguridad de la información y gestión de la información y, especialmente, arquitectura empresarial en ciudades inteligentes. 

 

 EN EL PROYECTO CAP4CITY:

 • Co-líder de la garantía de calidad y sostenibilidad.

• Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación.

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina.

• Apoyar al líder de la plataforma de aprendizaje electrónico, estableciendo un estudio para desarrollar MOOCs.

• Proporcionar el entorno para los cursos en el desarrollo de la capacitación.

• Trabajar en el desarrollo de programas de especialización.

 

EQUIPO

 

Luis Daniel Benavides

Victoria Eugenia Ospina

Claudia Patricia Santiago

• Andrea Ceballos Zuluaga

 Lorena Farfán

 

Universidad Católica del Norte (UCN), Chile

Es una Institución de Derecho Público, inserta en el grupo de universidades de avanzada del Sistema Nacional de Educación Superior y regida en sus supremas instancias por la Iglesia Católica. UCN es reconocida en Chile en las áreas de ingeniería, minería, informática, astronomía, arquitectura y zonas áridas. La universidad está ubicada cerca del desierto más seco del mundo, Atacama, una zona con las mayores inversiones en energías renovables del país y la ubicación de muchos proyectos orientados a la sostenibilidad.

 EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación

• Apoyo con el desarrollo del MOOC, contextualizando el contenido a América Latina.

• Apoyar al líder de la plataforma de aprendizaje electrónico, estableciendo un estudio para desarrollar MOOCs.

• Apoyar al líder de la plataforma de aprendizaje electrónico, estableciendo un estudio para desarrollar MOOCs.

• Co-Líder de la implementación de cursos especializados.

• Apoyar al líder de la difusión y explotación del proyecto con la organización de la conferencia regional en Chile.

 EQUIPO

 

Aurora Sánchez

José Guerra

Mauricio Sarrias

Jorge Alfaro

 

 

Universidad Técnica Federico Santa María, Chile

Es una universidad tradicional privada chilena, perteneciente al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, a la Agrupación de Universidades Regionales de Chile, a la Red Universitaria Cruz del Sur y a la Red Universitaria G9. La universidad es generalmente reconocida como una de las más intensivas en investigación del país.

 EN EL PROYECTO CAP4CITY:

• Co-líder de implementación de currículos académicos.

• Apoyo con los talleres de desarrollo de contenido y alojamiento para validar los módulos de capacitación.

• Apoyo con el desarrollo del MOOC contextualizando el contenido a América Latina.

• Responsable del desarrollo de cursos de pregrado especializados.

• Responsable del desarrollo de planes de estudio académicos, tales como disciplinas para cursos de licenciatura y maestría

• Ofrece información sobre las mejores prácticas, roles y responsabilidades de Smart Sustainable City.

• Responsable del desarrollo y la entrega de seminarios para los miembros de la facultad de los países socios.

 EQUIPO

Mauricio Solar

•Mauricio Araya